本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 

秘書學(xué)專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。秘書學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

秘書學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁有扎實(shí)的文秘專業(yè)知識和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代秘書，能勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其他行業(yè)、社會團(tuán)體的文秘、公關(guān)和辦公室管理等工作的高層次應(yīng)用型秘書人才。因此，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握秘書學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有相當(dāng)?shù)恼?、理論水平以及相?dāng)?shù)妮o助領(lǐng)導(dǎo)決策的調(diào)研、信息處理以及協(xié)調(diào)、公關(guān)能力。

二、課程體系

秘書學(xué)專業(yè)結(jié)合學(xué)校OBE人才培養(yǎng)模式，將課程分為理論課和實(shí)踐課。核心課程有《中國古代文學(xué)》《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》《現(xiàn)代漢語》《古代漢語》《基礎(chǔ)寫作》《秘書寫作》《秘書學(xué)概論》《秘書實(shí)務(wù)》《文檔管理》和《管理學(xué)》。理論課主要培養(yǎng)專業(yè)基本理論，如寫作表達(dá)、組織管理、輔助決策的理論體系以及文學(xué)素養(yǎng)的積淀；實(shí)踐課主要培養(yǎng)實(shí)際操作能力，能夠畢業(yè)之后從事行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等部門的秘書工作，最終培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、比較優(yōu)勢

（一）教師隊(duì)伍方面。秘書學(xué)教研室目前有專職教師9人，其中，碩士研究生學(xué)歷5人，副教授4人，講師4人，助教1人。8名教師被認(rèn)定為雙師型教師。中青結(jié)合，比例適中，形成了合理的教師梯隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，教師注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，形成了秘書學(xué)專業(yè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生們歡迎。此外，教師獲獎率頗高：全區(qū)青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎；區(qū)級書法比賽、文秘速錄比賽及演講比賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；校級優(yōu)質(zhì)課二、三等獎等多種獎項(xiàng)。

（二）專業(yè)學(xué)生方面。秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生思維敏捷、實(shí)踐能力強(qiáng)、表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異。多次在區(qū)級大賽中獲獎，在學(xué)校舉辦的成語大賽、辯論賽中，秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生更是獨(dú)占鰲頭，包攬了全部的一等獎，在學(xué)校擁有良好的口碑。

四、實(shí)踐技能

學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的具體實(shí)踐能力，不僅有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程，而且與寧夏益起文化傳媒有限公司、銀川電視臺藝術(shù)培訓(xùn)中心簽訂了校企合作協(xié)議，使他們將成為我們的教學(xué)實(shí)踐基地，供秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

五、就業(yè)方向

行政事業(yè)單位、企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織，人力資源管理等工作。