最新動態(tài)
當(dāng)前位置： 首頁新聞中心最新動態(tài)
銀川能源學(xué)院召開本科教學(xué)工作合格評估復(fù)評整改工作研討會
2024/12/23
476
12月20日，銀川能源學(xué)院在知行樓會議室召開本科教學(xué)工作合格評估復(fù)評整改工作研討會。深入貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)鞏固評估成果，有效發(fā)揮評估成效，服務(wù)應(yīng)用型本科高校高質(zhì)量發(fā)展。
自治區(qū)教育廳高等教育處副處長馬信出席研討會，來自國內(nèi)高校的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家教授和銀川能源學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、高級職稱教師圍繞本科教學(xué)工作合格評估經(jīng)驗措施和主要成果同臺交流研討。銀川能源學(xué)院副校長王偉主持了研討會。
銀川能源學(xué)院執(zhí)行校長孟兆懷代表學(xué)校感謝自治區(qū)黨委政府，教育工委、教育廳長期以來對學(xué)校改革發(fā)展、安全穩(wěn)定工作的關(guān)心、支持和幫助，向不辭辛勞、遠道而來，多次為我校評估工作“把脈會診”“開出良方”的各位專家表示深深敬意。強調(diào)本次研討會是對學(xué)校評估整改成效最好的一次檢驗，對學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策、落實立德樹人根本任務(wù)、深化教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用，更是向各位專家、兄弟院校學(xué)習(xí)請教、借鑒經(jīng)驗的難得機遇，對學(xué)校下一步工作有著重要意義。他對學(xué)校評估整改工作做了詳細的說明。強調(diào)銀川能源學(xué)院將立足長遠，加速推進評估后建設(shè)發(fā)展工作，以更高標(biāo)準(zhǔn)加速推進更名、審核評估、碩士點立項單位建設(shè)等專項工作，聚力內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把學(xué)校建成自治區(qū)內(nèi)辦學(xué)實力強、社會評價高、特色鮮明的高水平地方性應(yīng)用型本科高校接續(xù)奮斗。
會上，教育部評估專家、西昌學(xué)院原校長夏明忠教授作了《培育應(yīng)用型辦學(xué)特色，推動高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展一一人口結(jié)構(gòu)變化給民辦高校帶來的危機》報告。
教育部評估專家、西安文理學(xué)院原副校長韓權(quán)教授作了《面向產(chǎn)出的人才培養(yǎng)體系和質(zhì)量保障體系的構(gòu)建》報告。
吉利學(xué)院評估辦主任雷曉斌作了《基于產(chǎn)品思維，深化產(chǎn)教融合》報告。
廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)人事處處長劉宇作了《合格評估通過后教師隊伍建設(shè)的探討》報告。
成都銀杏酒店管理學(xué)院評建辦主任張全勇作了《本科教學(xué)工作合格評估整改工作概述》報告。
成都銀杏酒店管理學(xué)院科研處處長熊斌作了《以評估整改為契機培育教學(xué)成果》報告。
寧夏教育廳高教處副處長馬信代表自治區(qū)教育工委、自治區(qū)教育廳對銀川能源學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估順利通過復(fù)評表示熱烈的祝賀。她指出，銀川能源學(xué)院準(zhǔn)確把握評估核心要義，從規(guī)范、質(zhì)量、效率三個關(guān)鍵詞發(fā)力，堅持內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新“大思政”課育人方式；落實立德樹人根本任務(wù)，大力培養(yǎng)具有教育家精神的師資隊伍，教學(xué)質(zhì)量顯著提升；專業(yè)產(chǎn)業(yè) “雙向奔赴”，就業(yè)率逐年上升；堅持問題導(dǎo)向，切實解決本科教學(xué)工作中存在的問題和難點。近3年在舉辦方的大力支持下，加大資金投入，改善辦學(xué)條件等，作了大量卓有成效的工作。希望學(xué)校要沿著多樣化、特色化發(fā)展道路，主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，將高等教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求轉(zhuǎn)化為“教學(xué)命題”“育人命題”，貫徹落實新發(fā)展理念，主動為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，培養(yǎng)和造就更多區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
銀川能源學(xué)院相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室負責(zé)人、二級學(xué)院（部）院長（主任）、教學(xué)副院長（副主任）、副教授以上職稱教師參加了研討會。（評估與建設(shè)辦公室 供稿）
