為進一步強化教學工作中心地位，落實教育部評估專家組進?？疾煲庖姡訌娊虒W質(zhì)量監(jiān)控，嚴格落實聽課制度，促進課堂教學質(zhì)量提升。2024年11月20日至12月10日，學校組織開展了專項“聽課月”活動。
依據(jù)學?！叭摹辟|(zhì)量監(jiān)控與保障工作體系，落實校院兩級質(zhì)量監(jiān)控主體責任，專項聽課月活動成立校、院兩級聽課專項工作組。校級專項聽課組共分為4個聽課組，由黨政領導和教務處、教學質(zhì)量監(jiān)控中心、學生處、教師發(fā)展中心負責人共14人組成。聽課結束后，各聽課組對任課教師的授課情況進行當面評價，并對教師授課過程中存在的問題提出了相應的意見和建議。
二級學院（部）聽課小組由學院（部）教學管理人員、教研室主任、教學秘書、校院兩級教學督導組成，共21組105人參與聽課活動，平均每組5名聽課教師，覆蓋聽課對象62人。聽課過程中，各專項聽課組不僅對聽課教師的課堂教學給出了意見建議，并在學院（部）例會、教研室活動中，將聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三的進行了研討。
本次專項聽課月活動重點對學校近兩年新進教師、近一學年教學督導聽課評價中需要提高的教師以及特殊情況需進行跟蹤聽課評價的教師進行了集中聽評課。
據(jù)悉，學校在常規(guī)聽評課的基礎上，每學期組織開展一次專項聽課月活動，以集體聽評課的方式更加全面、客觀、準確的評價和了解各類教師群體的課堂教學效果，為后續(xù)學校教師培養(yǎng)培訓、課堂教學管理、教學質(zhì)量提升等做好前期調(diào)研，力求更有針對性的幫助和督促教師提升課堂教學能力和水平，把好學校人才培養(yǎng)質(zhì)量關。（教學質(zhì)量監(jiān)控中心 供稿）
2024/12/19
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