雙方召開(kāi)座談會(huì)，分別介紹了各自社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、師資力量、課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式等情況。雙方圍繞當(dāng)前社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育面臨的困惑，就專(zhuān)升本學(xué)生培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生競(jìng)賽、教研活動(dòng)等議題，進(jìn)行了廣泛而深入的探討。兩校教師們交流分享了教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，思維碰撞的火花不斷閃現(xiàn)。通過(guò)深入交流和相互探討，兩校達(dá)成的合作共識(shí)有：第一，在教學(xué)資源共享方面，雙方將互派教師進(jìn)行教學(xué)觀摩與交流，共享課程教學(xué)資源。第二，在實(shí)踐基地共建上，將共同拓展校外實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì)。第三，在科研合作領(lǐng)域，兩校教師將聯(lián)合開(kāi)展課題研究，共同推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展。

寧夏警官職業(yè)學(xué)院干部的陪同介紹下，馬麟一行參觀了學(xué)院教學(xué)法庭和智慧法學(xué)實(shí)驗(yàn)室。深入了解了實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)理念、使用情況以及在教學(xué)實(shí)踐中取得的顯著成效。親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室齊全的專(zhuān)業(yè)設(shè)備和豐富的教學(xué)資源，感受真實(shí)還原庭審的實(shí)際場(chǎng)景，獲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)。