12月13日,銀川能源學(xué)院《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程集體備課會(huì)在知行樓會(huì)議室召開。本次會(huì)議構(gòu)建以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課為核心,其他思政課為主干、分領(lǐng)域思想課程為支撐、專業(yè)課程充分融入的課程體系,共同服務(wù)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部和思政課教師同臺(tái)交流,互學(xué)互鑒互促,共同為講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課和深入開展“大思政”教育建言獻(xiàn)策,交流分享。
校黨委副書記、執(zhí)行校長(zhǎng)孟兆懷,黨委委員、副校長(zhǎng)董衛(wèi)國(guó),黨委委員、校長(zhǎng)助理趙桂生,黨群部門和教務(wù)處負(fù)責(zé)人及思政課教師參加了會(huì)議。黨委副書記劉兆俠主持了交流研討,馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張亞楠主持了集體備課。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記李邑飛在部分高等院校調(diào)研時(shí)所提要求和自治區(qū)黨委常委、銀川市委書記趙旭輝在銀川能源學(xué)院開展思政教育座談交流、調(diào)研時(shí)所提要求。
孟兆懷講話指出,銀川能源學(xué)院始終把思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí),持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)思想政治工作的重要論述,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建鑄魂育人“大格局”,搭建協(xié)同育人“大平臺(tái)”,展現(xiàn)思政育人“大作為”,努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)教育人才。他要求,第一,學(xué)校及各單位要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化協(xié)同、重點(diǎn)支持建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院。第二,馬克思主義學(xué)院要緊扣立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮教學(xué)、科研、宣傳、闡釋的作用,充分借助外部資源,積極開展有組織、專題化、多學(xué)科相結(jié)合的科學(xué)研究,著力打造高品質(zhì)思政課程、高水平師資隊(duì)伍、高素質(zhì)專業(yè)人才。 第三,學(xué)校思政課教師要自覺(jué)品味真理的味道,在馬克思主義理論的學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新實(shí)踐中,做到真學(xué)、真懂、真信、真教、真為;要做好知識(shí)體系的充分準(zhǔn)備,在體系化研究、學(xué)理化闡釋上下功夫,更加有效將“兩個(gè)結(jié)合”融入思政課教學(xué)體系,打通學(xué)生接受知識(shí)的新路徑。
會(huì)上,劉兆俠從全力支持馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、深入推動(dòng)構(gòu)建大思政工作格局三個(gè)角度分享了學(xué)校黨委把馬克思主義學(xué)院作為“第一學(xué)院”的具體做法。
趙桂生以“如何上好一堂思想政治理論課”為主題,從堅(jiān)定理想信念,落實(shí)立德樹人、秉持躬耕態(tài)度,練就扎實(shí)內(nèi)功、涵養(yǎng)育人智慧,提升教學(xué)效果、重視價(jià)值引導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法四個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
張亞楠匯報(bào)開展思想政治理論課建設(shè)的有效措施和成果亮點(diǎn),交流了經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
教務(wù)處處長(zhǎng)李濤、黨委組織部負(fù)責(zé)人張旭坤、黨委宣傳部部長(zhǎng)楊尚文、黨委教師工作部部長(zhǎng)魏新宇、團(tuán)委書記孫瑞分別結(jié)合工作實(shí)際從組織建設(shè)、思想引領(lǐng)、質(zhì)量監(jiān)控、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)等方面作了交流發(fā)言,一致強(qiáng)調(diào)要形成學(xué)校黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、多部門協(xié)作、多層次聯(lián)動(dòng)的育人格局。
思政課教師劉彥強(qiáng)、王玥、趙志梅、侯連、殷進(jìn)紅、劉春燕分別圍繞《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程建設(shè)的創(chuàng)新做法、講準(zhǔn)、講深、講透、講活習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,將黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論融入具體課程等內(nèi)容交流經(jīng)驗(yàn)和意見建議。
劉彥強(qiáng)還結(jié)合珠海航展、中國(guó)探月工程、月球基地建設(shè)等貼近學(xué)生的教學(xué)案例,以“打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”為題目進(jìn)行了精彩的教學(xué)展示,引發(fā)陣陣掌聲,令大家感到受益匪淺。