為推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用，全面增強(qiáng)思政育人效果。11月2日，銀川能源學(xué)院馬克思主義學(xué)院師生走進(jìn)青銅峽市同進(jìn)小學(xué)開展大中小思政課一體化建設(shè)研討會(huì)。青銅峽市教育局副局長李靖宇，銀川能源學(xué)院校長助理趙桂生，馬克思主義學(xué)院院長張亞楠，青銅峽市教師發(fā)展中心副主任楊興武、思政教研員朱海蓉、包嘉雯，小學(xué)思政課名師工作室成員，同進(jìn)小學(xué)與銀川能源學(xué)院思政課教師同聚一堂，共同探討大中小思政課一體化建設(shè)，通過“合作”發(fā)揮“合力”。

活動(dòng)分為座談交流、教學(xué)展示、實(shí)地調(diào)研三個(gè)環(huán)節(jié)。雙方重點(diǎn)圍繞一體化的培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)優(yōu)化銜接運(yùn)行、教研資源、師資隊(duì)伍等要素展開交流。致力于推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)走深走實(shí)，建立一體化常態(tài)溝通機(jī)制、一體化共享共建機(jī)制、一體化教學(xué)教研機(jī)制、一體化實(shí)踐育人機(jī)制、一體化師資培養(yǎng)機(jī)制等，以“一體化”意識(shí)推動(dòng)雙方教學(xué)交流與合作機(jī)制不斷完善。李靖宇代表青銅峽市教育局對本次活動(dòng)的開展給予高度肯定，并希望通過本次研討會(huì)的集體備課、同上一堂思政課等交流研討，為大中小思政課一體化建設(shè)提供更多的思路和方法，通過一體化建構(gòu)更好引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；趙桂生介紹了銀川能源學(xué)院的建校歷程、科研情況、師資力量等基本情況。隨后，雙方教師代表進(jìn)行了課堂展示。

張亞楠表示，學(xué)院會(huì)以本次合作為契機(jī)探索多渠道大中小一體化建設(shè)思路，力爭各學(xué)段思政課教材體系一體構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容一體聚焦、教研活動(dòng)一體開展。定期開展“手拉手”集體備課會(huì)、“大練兵”隊(duì)伍培養(yǎng)等協(xié)同活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)段思政課教師之間的溝通與交流，持續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，積極拓展思政教育人才培養(yǎng)與服務(wù)的多元化途徑，以一體化教學(xué)科研不斷增強(qiáng)共同體的育人合力。

銀川能源學(xué)院馬克思主義學(xué)院自升格成立以來，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和課程質(zhì)量提升，大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”思政課教學(xué)模式，豐富教學(xué)資源，先后通過走出去，引進(jìn)來等形式開展了一系列課程建設(shè)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段和開展實(shí)踐教學(xué)等方式構(gòu)建思政課教學(xué)新模式。充分發(fā)揮了思政課在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)大中小思政課一體化建設(shè)向前推進(jìn)，不斷完善“大思政”教學(xué)工作機(jī)制，積極打造思想政治理論課育人品牌，努力提升思想政治理論課的親和力、感染力、影響力，構(gòu)建了思想政治理論課實(shí)踐育人新格局。